Знакомство с игрушками во 2 младшей группе

Знакомство детей с народным искусством и обучение их декоративной лепке во второй младшей группе

знакомство с игрушками во 2 младшей группе

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ НА ТЕМУ: Знакомство с новой игрушкой-« Заяц». Цель: Закрепить представление детей о целевом. «Путешествие в страну Игрушек». Конспект организованной образовательной деятельности во 2 младшей группе. Ознакомление с. Ирина Дубик Конспект ООД во второй младшей группе «Знакомство с дымковской игрушкой». Цель: Знакомство с.

Сказать, что узор надо расположить по краям подставки и в середине. Лепка торта Программное содержание. Учить ритмично украшать округлую плоскостную форму валиками и шариками. Добиваться от детей самостоятельности в расположении декоративных элементов. Предварительная работа и связь с другими видами деятельности детей.

Рассматривание игрушек и тарелок, расписанных народными мастерами. На занятиях по аппликации предложить детям сделать красивую тарелку — выполнить орнамент в круге, выделяя центр и край. Предложить детям вылепить красивые торты для кукольного магазина. Вспомнить, что торты всегда красиво оформлены. Попросить детей подумать, как можно расположить украшения. В процессе лепки воспитатель наводящими вопросами помогает детям оправиться с заданием правильно, ритмично расположить декоративные элементы.

Лепка чашки Программное содержание. Учить лепить чашку из круглой формы путем вдавливания глины пальцем, а ручку — путем защипывания глины кончиками пальцев. Украшать чашку стекой, нанося узор из точек по краю в один или несколько рядов со всех сторон. Рассмотреть с детьми чашки, украшенные орнаментом из точек, полос, лепестков. Рассмотреть с детьми чашку с орнаментом, расположенным по краю.

Показать, как нужно вдавливать глину пальцем для получения полой формы, как край чашки можно украсить стекой, а узор наносить ровно со всех сторон чашки. Спросить у детей, как лепить ручку, и, если они не ответят, показать способ ее изображения. Учить лепить гриб, передавая основные его части — шляпку и ножку.

Устанавливать предмет на круглой подставке в виде диска. Закреплять умение наносить стекой украшение на подставку.

Конспект ООД во второй младшей группе «Знакомство с дымковской игрушкой»

Рассмотреть муляжи грибов или картинки с их изображением. Показать муляжи грибов, а если их нет, то картинки с изображением грибов. Затем определить вместе с детьми основные характерные части гриба шляпка, ножка.

Просить детей рассказать, как нужно лепить части гриба, а если нужно, подсказать детям, что гриб нужно установить на круглую подставку, а ее края украсить точками и полосками. Следить, чтобы в процессе лепки дети плотно прижимали одну часть предмета к.

Кукла в красивом платье Программное содержание. Учить лепить куклу из конуса туловищешарика голова и валиков руки. Соблюдать пропорциональные соотношения частей. Для большей выразительности образа наносить с помощью стеки мелкие детали: Рассматривание с детьми деревянных кукол и игры с. Рассмотреть с детьми деревянные куклы, уточнить форму частей и их размеры.

Путем наводящих вопросов подвести детей к мысли о том, что платье куклы можно украсить с помощью стеки. Затем предложить детям подумать, где лучше всего расположить узор.

Учить лепить птицу из двух шариков и устанавливать ее на подставке в виде столбика.

Проект во второй младшей группе «Народная игрушка»

Путем оттягивания глины от общей формы лепить клюв, хвост и крылья. Закреплять умение пользоваться стекой для нанесения деталей и украшения. Наблюдение птиц на улице. Игры с народными игрушками птицами. Рассматривание игрушек, анализ их формы и элементов оформления. Вспомнить с детьми, каких лтиц они рассматривали на прогулке и с какими они играли.

Рассмотреть деревянную птичку, состоящую из шариков, уточнить размеры ее частей, полюбоваться орнаментом на крыльях и на подставке. Предложить детям подумать, как вылепить птичку. На заранее подготовленной форме показать, как вылепить клюв, хвост и крылья путем оттягивания и прищипывания глины от общей формы. Подсказать, что крылья и подставку, на которой сидит птица, можно украсить точками и полосками и от этого птичка станет красивее и веселее.

Магия приворота Приворот является магическим воздействием на человека помимо его воли. Принято различать два вида приворота — любовный и сексуальный. Чем же они отличаются между собой? По данным статистики, наши соотечественницы ежегодно тратят баснословные суммы денег на экстрасенсов, гадалок.

Конспект НОД во второй младшей группе «Затейливая старина» Знакомство с дымковской игрушкой

Воистину, вера в силу слова огромна. Но оправдана ли она?

Палочки Кюизенера (1 часть, знакомство)

Сглаз и порча Порча насылается на человека намеренно, при этом считается, что она действует на биоэнергетику жертвы. Наиболее уязвимыми являются дети, беременные и кормящие женщины. Испокон веков люди пытались приворожить любимого человека и делали это с помощью магии. Существуют готовые рецепты приворотов, но надежнее обратиться к магу.

Там живут замечательные мастера, которые делают из глины забавные глиняные игрушки: Дети имитируют движения езды на лошадки. Я — лошадка, серый бок! Я скачу, куда хочу! Цок, цок, цок, цок! В гостях у барышни.

знакомство с игрушками во 2 младшей группе

Рассматривание уголка декоративно-прикладного творчества — деревянной хохломской посуды, дымковских игрушек. Посмотрите, сколько вокруг красивых, ярких, нарядных предметов. Эти вещи радуют нас своей красотой. Какой красивый самовар стоит на столе, какая красивая посуда. Вы знаете, как называется эта посуда?

знакомство с игрушками во 2 младшей группе

А из чего сделаны стаканы, ложки и вазочки? Посмотрите, в комнате у барышни есть очень яркие, веселые картинки игрушек. Как называются эти игрушки? А вы знаете, почему её называют именно дымковская игрушка? Потому что её делают в селе Дымково. Из какого материала делали дымковские игрушки? Ребята, а вы знаете, как называется каждая из этих игрушек? А какими узорами дымковские мастера расписывают свои игрушки?