Знакомство с образцами веществ разных классов

«Обобщение знаний об основных классах неорганических веществ» - Урок

знакомство с образцами веществ разных классов

Учебно-лабораторное оборудование 1 Знакомство с образцами веществ разных классов. Коллекция с образцами веществ разных классов. - штатив. Основное содержание курса химии 8 класса составляют сведения о химическом элементе и . Знакомство с образцами веществ разных классов. Основное содержание курса химии 8 класса составляют сведения о химическом элементе и .. Знакомство с образцами веществ разных классов . 3.

Относительные атомная и молекулярная массы. Чистые вещества и смеси веществ. Качественный и количественный состав вещества. Простые и сложные вещества. Основные классы неорганических веществ. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.

Группы и периоды периодической системы. Ядро протоны, нейтроны и электроны. Строение электронных оболочек атомов первых 20 элементов периодической системы Д. Понятие о валентности и степени окисления. Вещества в твердом, жидком и газообразном состоянии. Кристаллические и аморфные вещества. Типы кристаллических решеток атомная, молекулярная, ионная и металлическая. Условия и признаки химических реакций. Сохранение массы веществ при химических реакциях. Классификация химических реакций по различным признакам: Понятие о скорости химических реакций.

Урок по химии на тему "Основные классы неорганических веществ" (8 класс)

Электролитическая диссоциация веществ в водных растворах. Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей. Галогеноводородные кислоты и их соли. Азотная кислота и ее соли. Ортофосфорная кислота и ее соли. Угарный и углекислый газы. Угольная кислота и ее соли. Щелочные и щелочно-земельные металлы и их соединения.

Химия. 8 класс. Рабочая программа для общеобразовательных учреждений

Амфотерность оксида и гидроксида. Оксиды, гидроксиды и соли железа. Лабораторная посуда и оборудование. Проведение химических реакций в растворах.

Проведение химических реакций при нагревании. Качественные реакции на газообразные вещества и ионы в растворе.

знакомство с образцами веществ разных классов

Взаимодействие солей с щелочами: Взаимодействие солей с кислотами: Взаимодействие солей с солями: Взаимодействие растворов солей с металлами: Взаимодействие основных оксидов с водой: Взаимодействие основных оксидов с кислотами: Взаимодействие кислотных оксидов с водой: Взаимодействие кислотных оксидов с щелочами: Оборудование и реактивы для практических работ работы проводятся в группах.

Практическая работа Учебно-лабораторное оборудование 1 Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете. Приемы обращения с лабораторным оборудованием и нагревательными приборами.

Штатив, лапка-кольцо, лапка-держатель, пробирки, спиртовка, спички, химическая воронка, химический стакан, колба, фильтр, фарфоровая чашка для выпаривания, прибор для получения газов. Свеча, спички, тигельные щипцы, стеклянная трубка, кусочек жести, пробирки, полулитровая и двухлитровая банки.

Физические явления при горении свечи: Влияние воздуха на горение свечи: Пробирки, почва, дистиллированная вода, лупа, фильтр, воронка, плоскодонный стеклянный цилиндр диаметром ,5 см.

Лабораторный опыт: «Знакомство с образцами неорганических веществ различных классов»

Получение почвенной вытяжки и опыты с 5 ней: Определение интенсивности запаха воды: Прокаливание медной проволоки и взаимодействие оксида меди II с серной кислотой: Взаимодействие мрамора с соляной кислотой: Взаимодействие хлорида железа III с гидроксидом калия: Взаимодействие сульфата натрия с хлоридом бария: Мерный цилиндр 50 мл.

Вариант 1 - штатив для пробирок, пробирки 5 шт.

знакомство с образцами веществ разных классов

Вариант 2 - штатив для пробирок, пробирки 5 шт. Вариант 1 - штатив для пробирок, пробирки 4 шт. Вариант 1 - штатив для пробирок, пробирки 3 шт. Вариант 2 - штатив для пробирок, пробирки 3 7 7 Решение экспериментальных задач. Сa OH 2, спиртовка, спички.

знакомство с образцами веществ разных классов

Качественная реакция на глицерин - это его взаимодействие с гидроксидом меди IIв продуктах реакции образуется глицерат меди. Взаимодействие крахмала с Крахмал с иодом иодом. Практическая работа Учебно-лабораторное оборудование 1 Осуществление цепочки Проведите реакции, в которых осуществляются химических превращений предложенные ниже химические превращения: Штатив с пробирками, чашка для выпаривания, спиртовка. Распознавание пластмасс и волокон.

Распознавание пластмасс В разных пакетах под номерами имеются образцы пластмасс. Пользуясь при веденными ниже данными, определите, под каким номером какая пластмасса находится. Полупрозрачный, эластичный, жирный на ощупь материал. При нагревании размягчается, из расплава можно вытянуть нити. Горит синеватым пламенем, распространяя запах расплавленного парафина, продолжает гореть вне пламени. Эластичный или жесткий материал, при нагревании быстро размягчается, разлагается с выделением хлороводорода.

Горит коптящим пламенем, вне пламени не горит. Может быть прозрачным и непрозрачным, часто хрупок. При нагревании размягчается, из расплава легко вытянуть нити. Горит коптящим пламенем, распространяя запах стирола, продолжает гореть вне пламени. Обычно прозрачен, может иметь различную окраску. При нагревании размягчается, нити не вытягиваются.

Горит желтоватым пламенем с синей каймой и характерным потрескиванием, распространяя эфирный запах. Темных тонов от коричневого до черного. Загорается с трудом, распространяя запах фенола, вне пламени постепенно гаснет. Распознавание волокон В разных пакетах под номерами содержатся образцы волокон.